Programmation d’un groupe scolaire

Dans un premier temps, l’analyse du site à l’échelle urbaine permet de dégager les éventuelles futures stratégies de circulation (voies douces, desserte du car scolaire et voiture), tenant compte des aléas d’inondations.

L’étude porte ensuite sur l’analyse du site : une prairie en pente, cernée par un boisement et un immeuble de logements collectifs.

L’enjeu consiste à constituer un programme architectural fonctionnel en préservant au maximum les qualités préexistantes sur un site contraint : les vues sur la vallée de la Marne et sur les éléments boisés sont privilégiées afin d’offrir aux futurs usagers un lieu d’apprentissage épanouissant.